Людмила М.

Добрый вечер!  Наш сын посещает занятия по нейропсихологии в вашем центре и занимается с Викторией Андреевной. На занятия ребенок ходит с удовольствием и считает Викторию Андреевну своим наставником. Посещаем по времени 5 месяцев и планируем дальше.  Ребенок научился определять границы, выстраивать логические связи, тактильно познавать предметы и цифры. Стал понимать установки заданий.
Продуктивность в детском саду повысилась уже спустя 3 месяца наших занятий! 
В вашем центре царит благоприятная атмосфера и ребенку зачастую не хочется уходить. 
Спасибо вам за вашу работу!

Ольга А.

Ребенку занятия и педагог очень нравятся, ходит с удовольствием. Прогресс вижу, за 2 занятия был поставлен звук Р, я очень довольна. Сын тоже воодушевлена. Я Боюсь, что болезнь нивелирует прогресс, сын плохо дышит. После выздоровления планируем ходить на занятия. В самом центре доброжелательная обстановка, хочется возвращаться, администраторы вежливые, приветливые, душевные, всегда предлагают чай/кофе. Если приходим пораньше, то сыну интересно почитать книги или повозится с игрушками. Мне нравится, жалею, что раньше не знала о центре, хотя и живем рядом. 

Ольга М.

У меня только положительные впечатления от данных занятий. Во-первых София смогла найти подход к Елисею, если на первых занятиях он относился к ней с недоверчиво, то уже с 3-4 занятия прямо ждал, когда мы пойдем к логопеду, во-вторых у Елисея отличный прогресс в произношении многих звуков, речь стала чище, понятнее, ему самому приятно. И обратная связь от Софии всегда отличная, отвечает на все вопросы, каждый раз задает новые упражнения, причем придумывает так, чтобы Елисею их было интересно выполнять.

Анастасия К.

Здравствуйте!) нам очень нравится, Вика с удовольствием бежит на занятия, хороший контакт с преподавателем, сначала были сложности с выполнении домашних заданий, сейчас втянулась с удовольствием выполняет их, ребенок заинтересован в изучении

Наталья Б.

Наталья Б.

Мария Ч.

Леон говорит, что ему нравится Виктория и занятия с ней, он не делится подробно тем, что они там делают, может описать общими фразами пару упражнений, остальное забывает, не может вспомнить, говорит забыл)) может не акцентирует, но по общему настроению вижу, что доволен ) У Леона повысилась продуктивность, самоконтроль, самоорганизация, внимание, сосредоточенность. Сложно сказать, что конкретно повлияло или что в большей степени, потому что используем комплекс мер, и нейропсихолог и психолог и физ нагрузки в виде тренировок (бассейн, ролики). 

Дарья А.

Маргарита П.

(продолжение к скриншоту).
За эти полгода и я, и учитель видим заметный прогресс. Если в начале учебного года ребенку было сложно усидеть уже после 2го-3го урока, то сейчас ребенок активно вовлечен в учебную деятельность (6 уроков по 40 минут), со слов учителя, практически не отвлекается на уроках. В выполнении домашней работы также стал более самостоятельный, практически не обращается за помощью. За счёт занятий на развитие моторики улучшается почерк. Ошибки из-за невнимательности стали минимальны. Хочу выразить огромную благодарность Гюнай Аллазовне за проделанную работу. Будем с удовольствием продолжать заниматься пока в этом будет необходимость. С уважением, Пильская Маргарита, 14.03.2024г.